نوشته‌ها

آزمون بیمه آداب

آزمون بیمه آداب

آزمون بیمه آدابآزمون آزمایشی بیمه آداب و زندگی

در آزمون آزمایشی بیمه آداب و زندگی شرکت کنید تا از آنچه در آزمون مجوز نمایندگی بیمه زندگی پیش روی شماست آگاه شوید.

به عنوان یک نماینده بیمه ، شخص مجاز به ارائه بسیاری از خطوط مختلف پوشش است.

به شرط آنکه شرایط لازم برای آموزش و آزمایش را داشته باشید.

کسانی که مایل به فروش بیمه های زندگی و تامین آتیه هستند،

لازم است برای هر بخش و استانی که در آن تجارت می کنند، مجوز فعالیت داشته باشند.

برای دریافت مجوز بیمه زندگی و تامین آتیه و همچنین بیمه آداب، افراد باید در امتحانی شرکت کنند

که توسط پژوهشکده بیمه مرکزی ارائه می شود.

برای آماده شدن جهت آزمون امتحان صدور مجوز، از آزمون آزمایشی بیمه عمر و بیمه آداب استفاده نمایید.

آزمون هایی که در اختیار شما قرار میگیرد تماما توسط پژوهشکده بیمه مرکزی طرحی و تولید شده است.

نمونه سوالات آزمون های دوره های گذشته در قالب فایل PDF

 

کلمات کلیدی: آزمون بیمه آداب ، آزمون بیمه مرکزی ، آزمون بیمه آداب چیست ؟ ، آداب ، کارگزاری بیمه

آزمون تشریحی چیست ؟

آزمون تشریحی چیست ؟

آزمون تشریحی چیست ؟

آزمون تشریحی

آزمون تشریحی نوع دیگر از امتحان می باشد، در سوالات آزمون تشریحی باید جواب بصورت شرح و توضیح بیان گردد.

و اگر مسئله ریاضیات و محاسبات باشد باید بصورت حل محاسبات ریاضی یا منطقی جواب داده شود.

در امتحانات تشریحی که در مدارس و دانشگاهها برگزار میگردد، طراح سوال را می شناسیم

و همان معلمی که کتاب درسی را به ما آموزش داده است، سوالات امتحانی را مطرح میکند

و به روش تدریس او آشنایی داریم و در زمان امتحان هم راحت تر به سوالات پاسخ میدهیم.

اما در آزمون تشریحی که بصورت کلی برگزار میگردد، رقابت بین چند مدرسه یا دانشگاه برگزار میگردد

طراح سوال مشخص نیست و با روش تدریس و طراحی سوال او آشنایی نداریم،

بنابراین باید آمادگی بیشتری به کلیه مباحث داشته باشیم.

در آزمون تشریحی هر قسمت از سوال را درست پاسخ دهیم نمره همان بخش را دریافت میکنیم

ولی در امتحان تستی فقط حق انتخاب یک گزینه را داریم اگر پاسخ درست بدهیم نمره سوال را دریافت میکنیم

وگرنه با انتخاب گزینه غلط شانس کسب نمره را از دست خواهیم داد.

در امتحان تستی سرعت عمل بیشتری نسبت به امتحان تشریحی باید داشته باشید.

ولی در هر دو آزمون باید به مطالب کتاب مشرف باشید. و در آزمون تشریحی می توانید سوالات آسان تر را ابتدا پاسخ داد

و سوالاتی که به زمان بیشتری نیاز دارد را در مرحله بعدی قرار داد.

آزمون تشریحیروش خواندن و آمادگی برای آزمون

جهت آمادگی در آزمون تشریحی می توانیم بعد از خواندن مطالب کتاب و جزوه درسی جهت مرور از فیش نویسی استفاده کنیم.

و با این روش مطالبی که سخت تر میباشد را مرور کنیم و به خاطر بسپاریم.

فیش نویسی هم یک روش یادگیری است که برای کلیه آزمون ها کاربرد دارد این روش جی ۵ نام دارد.

و فیش نویسی دارای یک جعبه می باشد، که طبق طبقه بندی این جعبه می توانیم مرحله به مرحله با رفت و برگشت در تکرار فیش ها که روی هر فیش یک مطلب یا یک لغت وجود دارد این روند را ادامه دهیم تا یادگیری تکمیل گردد و مطلب روی فیش درحافظه بلندمدت مغز قرار می گیرد.

این روش برای حفظ کردن حفظیات، لغات برای یادگیری زبان و یا فرمول های ریاضی بسیار کاربرد دارد.

در جلسه امتحان سوالات را با دقت مطالعه کنیم و شروع به پاسخگویی نماییم.

بعد از نوشتن جوابها آنها را مرور کنید و از نوشتن کلمات تکراری خودداری نمایید.

سعی کنید مفهوم جواب درست را برسانید، حتی اگر عین جملات کتاب را به یاد نیاوردید.

اگر مطلبی نیاز به توضیح کامل تر دارد این کار را انجام دهید،

اگر لازم بود برای واضح تر شدن مفهوم از نمودار یا تصویر نیز می توانید استفاده کنید

و در حل مسائل ریاضی راه حل را کامل بنویسید اگر در نهایت جواب آخر هم درست نبود بتوانید بخشی از نمره را دریافت کنید.

شرایط فردی قبل از آزمون

نداشتن استرس، ورزش، نوشیدن آب و شب قبل از آزمون خواب کافی و آسوده داشته باشید

و مرور مطالب دسته بندی شده می تواند بسیار موثر باشد.

خوردن صبحانه و به همراه داشتن آب و مقداری خوراکی هم بسیار موثر می باشد.

کلمات کلیدی: آزمون تشریحی چیست ، آزمون تشریحی و تصویری چیست ، آزمون تشریحی آنلاین ، آزمون تشریحی آنلاین ، آزمون تشریحی مدارس

آزمون تشریحی ، تشریح ، فیش نویسی ، طراح

آزمون تستی را بررسی می نمائیم

آزمون تستی را بررسی می نمائیم

آزمون تستی

آزمون تستی روشی از آزمون است که سوالات بصورت چهارگزینه ای صورت می گیرد.

که زمان مشخص برای آزمون های تست زنی هم دارد که علاوه برداشتن دانش و معلومات،

دانستن دانش تست زنی می تواندکمک زیادی کند و اینکه بتوانیم زمان خود را مدیریت کنیم.

در آزمون تستی می توانید راهکارهایی را به کار ببریم که روان تر به سوالات امتحان پاسخ دهیم.

از جمله بررسی کلیه سوالات بصورت اجمالی، در ابتدا سوالاتی که ساده تر هستندرا پاسخ دهیم،

سپس سوالات دشوار را جواب بدهیم.

اگرآزمون نمره منفی نداشته باشد، به تمامی تست ها پاسخ داده شود

و تست هایی که زمان بیشتری می خواهند را برای آخر بگذاریم.

کلا برای آزمون ها زمانی را برای مرور بگذاریم ولی پاسخ ها را تغییر ندهیم

مگر اینکه مطمئن باشید، پاسخ اول صحیح نبوده است.

زمانی که می خواهید تستی را بصورت حدسی بزنید اولین حدس شما صحیح ترین است و دیگر آن را تغییر ندهید

آزمون تستی بخاطر ساختار چهار گزینه ای می تواند تعداد زیادی از گروههای آموزشی

و دروس مختلف را پوشش دهد و تعداد زیادی از متقاضیان باهم رقابت کنند.

پاسخنامه

آزمون تستی به صورت چهار گزینه ای می باشد.

وسایلی که باید همراه داشته باشیم مداد و پاک کن می باشد

و با مداد نرم خانه های جواب مورد نظر را بصورت کامل پر کنیم.

روش پر کردن پاسخنامه روش پر کردن باید صورت کامل انجام پذیرد

چون تصحیح برگه ها به صورت سیستمی صورت می پذیرد،

اگر پاسخنامه بصورت صحیح پر نشود، توسط سیستم خوانده نمی شود.

به نکاتی که مراقبین در هنگام برگزاری آزمون اعلام میکنند دقت لازم را داشته باشید.

بالای صفحه مشخصات متقاضی در جای مشخص خود پر شود.

پاسخنامه

آمادگی برای آزمون تستی

 روشهای تست زنی می تواند به برگزاری بهتر آزمون کمک کند ولی اصل مهم، یادگیری دقیق مطالب درسی می باشد.

همچنین می توانید از بانک سوالات تستی سالهای گذشته استفاده نمایید.

و بصورت آزمونهای آزمایشی خود را محک بزنید.

گروهی درس خواندن و حضور در کلاس های رفع اشکال هم بسیار مفید است،

نت برداری و فیش نویسی برای مرور قبل از شروع آزمون می تواند سودمند باشد.

همچنین می توانید از نمونه سوالات تستی که در بانک سوالات موجود می باشد استفاده نمائید

و میتوانید از آن پایگاه به عنوان منبعی برای آزمونهای آزمایشی استفاده نمائید، و جهت آماده سازی آزمون بکار بگیرید.

طراحان سوالات آزمون تاریخ و زمان و مکان

گروه متخصصین آموزشی تحت عنوان تیم آموزشی گردهم می آیند و سوالات آزمون را طراحی میکنند

روش طراحی آزمون یک حرفه می باشد و علاوه بر آن  شخصی که عهده دار این امر هست،

هم تخصص رشته مورد نظر را دارد ، هم توانایی طراحی سوالات را دارد.

و سوالات تستی اغلب دارای نکته می باشد،همانطور که در بالا ذکر شد با دانش روش تست زنی می توانید آسان تر جواب درست را انتخاب کنید.

به تاریخ ، زمان و مکان و گروه آزمایشی دقت شود و نیم ساعت زودتر در محل حاضر شوید و با آمادگی در امتحان خود شرکت کنید.

کلمات کلیدی: آزمون تستی ، آزمون تستی هشتم ، آزمون تستی مطالعات هشتم ، آزمون تستی علوم هفتم ، ریاضی هشتم

مطالعات ششم ، املا پایه هفتم ، آزمون تستی عربی هفتم و عربی هشتم ، نمره منفی ، پاسخنامه ، تستی

مزیت‌های برگزاری آزمون آنلاین مجازی

آزمون آنلاین چیست و چه کاربردی دارد؟

آزمون آنلاین، به عنوان امتحان دیجیتالی شناخته می‌شود، این آزمون بازرسان را قادر می‌سازد تا با استفاده از اینترنت یا یک اینترانت سراسری شرکت داوطلبان برای انجام آزمون و امتحانات را فراهم کنند.

بیشتر امتحانات آنلاین شامل ماژول‌های پردازش پاسخ است که به ارزیاب‌ها این فرصت را می‌دهد که لحظاتی پس از اتمام آزمون توسط داوطلبان نتایج را صادر کنند.

این سیستم کاملاً خودکار، آزمون‌ها را کاملاً ارزیابی می‌کند و نتایج را در زمان بسیار کوتاه ارائه می‌دهد.

در آزمون آنلاین، داوطلبان باید به سوالات در یک بازه زمانی از پیش تعیین شده پاسخ دهند.

با اتمام امتحان پنجره آزمون بسته می‌شود و موسسات گزارش هه را بلادرنگ دریافت می‌کنند. ارزیابان پاسخ‌ها و نمره را بر این اساس ارزیابی می‌کنند.

برای سوالات با پاسخ طولانی که نتایج خودکار نیستند، ارزیابان پاسخ‌ها را ارزیابی می‌کنند و بر اساس آن نمره‌ها را وارد می‌کنند.

نتیجه آزمون مجازی از طریق ایمیل یا وب سایت به داوطلبان ارسال می‌شود.

آزمون آنلاین در دستگاه های مانند لپ تاپ و رایانه رومیزی که از وب سایت و مرورگرهای اینترنتی پشتیبانی می‌کنند، انجام می‌شود.

این آزمون‌ها به ارزیابی دقیق دانش دانش آموز در طیف وسیعی از موضوعات کمک می‌کنند.

به غیر از کنکورهای رقابتی، طیف وسیعی از امتحانات که از طریق سیستم عامل‌های آنلاین برگزار می‌شوند، امتحانات ترمی دانشگاهی و مدرسه‌‌ای، آزمون‌های ساختگی آنلاین و سایر ارزیابی‌ها که برای بخش آموزش ضروری است را می‌توان از این طریق انجام داد.

مزیت اصلی آزمون آنلاین این است که می‌توان از آن برای اجرای تست‌های بدون کاغذ و همچنین گرفتن نتایج آزمون به صورت فوری استفاده کرد.

تمام فرایندهای مربوط به یک آزمون کاغذی از طریق سیستم‌های آنلاین، دیجیتالی می‌شوند.

آزمون آنلاین

آزمون آنلاین

مزایای انجام تست‌های آزمون آنلاین

برگزاری آزمون آنلاین مجازی فرصت‌ها و مزایای بسیاری را برای تمام افراد درگیر در آموزش از هر نوعی که باشد را فراهم می‌کند.

به همین دلیل در اینجا به بعضی از مهم‌ترین ویژگی‌های این سیستم اشاره می‌کنیم:

زحمت لجستیکی کاهش یافته است

برگزاری آزمون آنلاین مجازی به شما کمک می‌کند تا چالشهای مرتبط با مراکز آزمون حضوری و فیزیکی را به حداقل برسانید.

همچنین مشکلاتی مانند منابع مورد نیاز، زمان، هزینه راه اندازی و نیاز به نیروهای انسانی را برطرف می‌کند.

در دانشگاه‌ها، امتحانات آنلاین روند بررسی نتایج درسی دانشجوها را تسریع می‌کند.

این سیستم امتحانی از منابع کمتری استفاده می‌کند و نیاز به اوراق سوالات و اسکریپت پاسخ، زمانبندی اتاق امتحانات، تنظیم نیروها، هماهنگی با ممتحن و موارد دیگر را کاهش می‌دهد.

دسترسی به مکان‌های از راه دور

آزمون آنلاین موانع جغرافیایی را برطرف و دسترسی و مشارکت گسترده‌تری را امکان پذیر کرده است.

این نوع از آزمون به معلمان و اساتید و همچنین دانش پذیران این فرصت را می‌دهد تا در خانه خود و بدون استرس در مورد رسیدن به موقع در محل آزمون، روند برگزاری آزمون را طی کنند.

این ویژگی بیشتر برای کسانی که فاصله بسیار زیادی با محل آموزش دارند اهمیت بیشتری دارد و در وقت، هزینه و در میزان موفقیت نهایی آنها تاثیر مستقیمی دارد.

بسیار مقیاس پذیر

امتحانات آنلاین می‌توانند مخاطبان گسترده‌‌ای را پاسخگو باشند و محتوای گسترده را به راحتی مدیریت کنند.

با توجه به این ویژگی، موسسات آموزشی که با کمبود وقت روبرو هستند، انجام امتحانات با کمترین اتلاف پهنای باند را بسیار راحت می‌دانند.

فقط یک رایانه با اتصال فعال و وب کم برای شرکت در آزمون این امکان را فراهم می‌کند.

انواعی از سوالات متعدد را پشتیبانی می‌کند

آزمون مجازی از MCQ، جای خالی، کادرهای تأیید تا پاسخ‌های کوتاه، پاسخ‌های طولانی (که باید توسط معلم به طور جداگانه ارزیابی شوند)، شبیه سازهای کدگذاری، مطالعات موردی و غیره را در بر می‌گیرد.

توسعه سیستم آزمون الکترونیکی در آینده بی شک قابلیت‌های فراتر از چیزی که اکنون ارائه می‌دهد را می‌تواند در اختیار افراد استفاده کننده قرار دهد.

آزمون آنلاین

آزمون آنلاین

جهت بازدید از سامانه آزمون آنلاین مجازی روی لینک زیر کلیک نمایید.

www.brcn.ir/test

آزمون تستی و چهار گزینه ای مبانی رفتار سازمانی

آزمون تستی و چهار گزینه ای مبانی رفتار سازمانی

آزمون تستی و چهار گزینه ای مبانی رفتار سازمانی

مبانی رفتار سازمانی

رفتار سازمانی: Organizational Behavior

مبانی رفتار سازمانی مطالعهٔ تأثیر افراد، گروه‌ها و ساختارها بر رفتار در یک سازمان است که هدف آن، به کار بردن این دانش برای بهبود کارایی سازمان است. رفتار سازمانی علم مطالعه و کاربرد دانش دربارهٔ نحوه برخورد مردم، افراد و گروه‌ها در سازمان‌ها می‌باشد.

این کار با رویکرد سیستمی انجام می‌شود.

یعنی روابط بین مردم و سازمان‌ها را در ارتباط با کل افراد، گروه‌ها، سازمان‌ها و سیستم‌های اجتماعی تشریح می‌کند و هدف آن دستیابی به اهداف انسانی سازمانی و اجتماعی با ایجاد روابط بهتر می‌باشد.

رفتار سازمانی مثبت‌گرا چنین تعریف می‌شود: مطالعه و کاربرد توانمندی‌های مثبت روان‌شناختی و نقاط قوت منابع انسانی که قابل توسعه و اندازه‌گیری باشند و بتوان براي بهبود عملکرد کارکنان، آن‌ها را به‌صورت اثربخش مدیریت کرد.

آزمون تستی و چهار گزینه ای مبانی رفتار سازمانی

برای شرکت در آزمون تستی و چهارگزینه مبانی رفتار سازمانی از طریق لینک زیر اقدام نمایید.

شرکت در آزمون تستی و چهار گزینه ای مبانی رفتار سازمانی

نمونه سوالات تستی و چهارگزینه مبانی رفتار سازمانی

۱- الگوی روابط اجتماعی،باورها و جهت گیری های مشترک را …………. می گویند.

الف- روابط بین فردی            ب- سازمان اجتماعی               ج- گروه اجتماعی               د- تشکل های رسمی

۲- وجوه اصل سازمان اجتماعی کدام یک از موارد زیر است.

الف- الگو یا ساختار روابط اجتماعی                     ب- گردش امور زندگی

ج- مجموعه باورها و جهت گیری های مشترک       د- الف و ج

۳- هدف و غایت رفتارها را چه می گویند.

الف- ارزش ها           ب- هنجارها              ج- الگوها               د- همه موارد

۴- فقدان مدیریت در سازمان رسمی باعث ————- در سازمان می شود.

الف- ناهماهنگی      ب- انحراف از هدف             ج- اتلاف وقت و انرژی               د- همه موارد

۵- کدام الگو روابط، ضمن روابط رسمی کارکنان بوجود می آید.

الف- وجه غیر رسمی سازمان                             ب- هماهنگی و هدایت

ج- وجه رسمی سازمان                                     د- الف و ج صحیح است

۶- هنر انجام دادن کار بوسیله دیگران یکی از تعاریف —————— است.

الف- مدیریت         ب- فرماندهی           ج- سازماندهی               د- تصمیم گیری

۷- مدیریت هنر انجام دادن کار بوسیله دیگران است، تعریف کیست؟

الف- فایول       ب- فالت          ج- فورستر              د- کاست و رزنزویگ

۸- روابط موجود در خط تولید کارخانه ها اشاره به چه نوع روابطی دارد.

الف- منابع مالی         ب- منابع مادی             ج- منابع اقتصادی              د- منابع انسانی

۹- مهمترین روابط شامل روابط کدام منابع می شود.

الف- منابع مادی            ب- منابع اقتصادی              ج- منابع انسانی               د- منابع مالی

۱۰- نخستین بار چه کسی از مدیریت به عنوان فراگرد اجتماعی یاد کرد.

الف- سقراط           ب- افلاطون         ج- ارسطو                  د- ماکس وبر

 

کلمات کلیدی: آزمون آنلاین ، آزمون ، آزمون آنلاین درسی ، مبانی رفتار سازمانی ، آزمون تستی آنلاین ، انواع رفتار سازمانی ، سطوح رفتار سازمانی

آزمون علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان (۲)

آزمون علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان (1)

نمونه سوالات آزمن چهار گزینه ای علوم تربیتی

گرایش دبستان و پیش دبستان

نمونه سوالات چهارگزینه ای رشته علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان

جهت شرکت در آزمون آنلاین و چهار گزینه ای علوم تربیتی روی لینک زیر کلیک نمایید.

شرکت در آزمون

راهنمای شرکت در آزمون

  • وارد سامانه شوید. www.brcn.ir/test
  • ثبت نام کنید
  • تعریف نام کاربری و رمز عبور
  • وارد سامانه آزمون شوید
  • آزمون مورد نظر خود را انتخاب نمایید.
  • شرکت در آزمون

۵۱- تبعیض معلم و والدین و نیز رفتار غیرمنصفانۀ آنان از مهمترین علل خشم در بین کدام دانش­­آموزان صورت می­­گیرد. ف۵ ص۹۳

الف) پیش­­دبستانی                  ب) دبستانی               ج) راهنمایی               د) دبیرستانی þ

از رفتارهای عصبی در نوجوان کدام گزینه می­­باشد؟ ف۵ ص۹۳

الف) روی میز زدنþ              ب) تحقیر شدن           ج) تحمیل عقیده          د) فخرفروشی به او

۵۲- یکی از وجوه مشترک شخصیت در همۀ نوجوانان است؟ ف۵ ص۹۵

الف) ناکامی                ب) نگرانی                 ج) اضطراب þ            د) خشم

۵۳- مراکز راهنمایی و مشاوره خانواده مرکز درجه یک در طول هفته حداقل چند روز فعال است؟ ف۵ ص۹۷

الف) دو روز                ب) سه روز                 ج) چهار روز þ           د) یک روز

۵۴- برپایی نمایشگاه به چه عواملی بستگی دارد. ف۶ ص۱۰۳

الف) سطوح نمایشگاه     ب) زمان برپایی نمایشگاه         ج) مکان نمایشگاه         د) همۀ موارد þ

۵۵- در هنگام برپایی نمایشگاه کتاب هرماه با فروش آن چه اصل هایی در نظر گرفته می­­شود. ف۶ ص۱۰۵

الف) نوع جامعه- ایمنی مراجعان þ                 ب) زمان و مکان نمایشگاه

ج) موضوع- زمان                                      د) الف و ب

۵۶- برای کلاس چهارم ابتدایی در نمایشگاه چه کتابی انتخاب کرد؟ ف۵ ص۱۰۶

الف) کتابهای مصور                          ب) کتاب مصور با داستان کوتاه

ج) کتاب مفید و علمی þ                   د) کتاب دارای جملات معنی­دار

۵۷- ………….. در کتب کودکان فوق­­العاده اهمیت دارد. ف۵ ص۱۰۶

الف) نوع کتاب             ب) نوع تصویر þ           ج) نوع جملات          د) نوع طبقه­­بندی

۵۸- یکی از بالاترین وسایل بیان و ارتباط بشری است. ف۶ ص۱۰۸

الف) کار                    ب) کتاب                  ج) هنر þ                 د) مطالعه

۵۹- شروع نمایشگاه در مدرسه می­­تواند از ………….. باشد. ف۶ ص ۱۰۹

الف) یک زمان             ب) یک روش              ج) یک کلاس þ                   د) یک موضوع

۶۰- از چه سنی کودکان با مداد رنگی علاقمند هستند که روی کاغذهای زبرتر نقاشی کنند. ف۶ ص ۱۱۱

الف) ۲ سالگی             ب) ۳ سالگی              ج) ۶ سالگی þ           د) ۹ سالگی

۶۱- نمایشگاه از لحاظ نحوه ساخت نقاشی به چند دسته تقسیم می­­شود نام ببرید. ف۶ ص۱۱۳

الف) ۲ دسته- موضوعی و پراکنده                    ب) ۳ دسته- موضوعی پراکنده و الگویی þ

ج) ۲ دسته- پراکنده و الگویی                        د) ۳ دسته- موضوعی، الگویی و زمانی

۶۲- نقاشیهای این نمایشگاه باتوجه به تفاوتهای فردی دانش­­آموزان است. ف۶ ص۱۱۴

الف) پراکنده þ          ب) الگویی                 ج) موضوعی               د) ب و ج

۶۳- نخستین وسیله تسلط بر طبیعت و در اختیار گرفتن مواهب خلقت است. ف۶ ص۱۱۷

الف) نقاشی                ب) کتاب                  ج) دست þ                        د) استعداد

۶۴- یکی از راههای انتقال اطلاعات و پیام ………….. است. ف۶ ص ۱۱۹

الف) کارهای دستی                 ب) نقاشی                 ج) پوستر þ              د) عکس

۶۵- یکی از بزرگترین عوامل و منابعی است که به انسان اجازه رشد در دامن خود را می­دهد.

الف) آشنایی با طبیعت    ب) خودبسندگی اقتصادی    ج) گردش در طبیعت   د) استفاده فرهنگی از طبیعت

۶۶- اهداف پرورشی تشکیل نمایشگاه طبیعی کدام مورد نمی­­باشد؟ ف۶ ص ۱۲۳

الف) شناخت و درک زیبایی بر اثر مشاهده

ب) شناخت زبان هنری

ج) صرفه­جویی در مواد آموزشی، وقت و نیرو þ

د) بوجود آوردن اثر هنری در حد استعدادها

۶۷- از قدیمی­­ترین عناصر کرۀ زمین هستند. ف۶ ص ۱۲۴

الف) گیاهان               ب) درختان                ج) جانوران                د)سنگ þ

۶۸- کدام خصوصیت سنگ بستگی به کانیهای تشکیل دهندۀ آن بستگی دارد. ف۶ ص۱۲۶

الف) جنس                 ب) رنگ þ               ج) اندازه                   د) شکل

۶۹- نمایشگاه از نظر لغوی به معنای ……………. است. ف ۶ ص۱۲۶

الف) محل اختراعات      ب) محل ابداعات          ج) محل ذوقهای هنری             د) محل نمایش þ

۷۰- در کدام قرن برای افراد خارج از پایتخت اخبار روزانه بصورت نامه می­نوشتند. ف۷ ص۱۲۹

الف) پنجم قبل میلادþ ب) ششم بعد میلاد       ج) پنجم بعد میلاد        د) ششم قبل میلاد

کلمات کلیدی: علوم تربیتی ، علوم تربیتی چیست ، آزمون آنلاین علوم تربیتی ، آزمون چهارگزینه ای ، آزمون تستی

آزمون علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان (۱)

آزمون علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان (1)

نمونه سوالات آزمن چهار گزینه ای علوم تربیتی

گرایش دبستان و پیش دبستان

نمونه سوالات چهارگزینه ای رشته علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستان

جهت شرکت در آزمون آنلاین و چهار گزینه ای علوم تربیتی روی لینک زیر کلیک نمایید.

شرکت در آزمون

راهنمای شرکت در آزمون

  • وارد سامانه شوید. www.brcn.ir/test
  • ثبت نام کنید
  • تعریف نام کاربری و رمز عبور
  • وارد سامانه آزمون شوید
  • آزمون مورد نظر خود را انتخاب نمایید.
  • شرکت در آزمون

۱- هدف اصلی فعالیتهای تربیتی چیست؟ ف ۱ ص ۲

الف) فعالیتهای ذوقی و هنری               ب) آماده کردن دانش­­آموز برای شرکت فعال در زندگی

ج) آشنایی با اصول و مفاهمی               د) دادن اطلاعات برای چگونگی به فعل درآوردن استعداد بالقوهþ

۲- کدام مورد ویژگی­های فعالیتهای تربیتی و اجتماعی در مقایسه با فعالیتهای رسمی نیست؟ ف ۱ ص ۳

الف) فعالیتهای تربیتی و اجتماعی جزء دروس رسمی نیستند

ب) فعالیتهای تربیتی و اجتماعی محدودند

ج) شرکت در این فعالیتهای برخلاف رسمی اختیاری است

د) مکان این فعالیتها برخلاف رسمی محدود نیست

۳- با تشکیل گروه­های هنری و تحقیقی به تربیت هنری و فکر و مهارت دانش­­آموز کمک کرد مربوط به کدام ارزشهای فعالیتهای تربیتی و اجتماعی است؟ ف ۱ ص ۷

الف) رشد و تکامل شخصیت                          ب) تهیه امکانات تفریحی سالم

ج) تشکیل و غنی سازی برنامۀ تحصیلی þ         د) رعایت تفاوتهای فردی

۴- حیات و بقای هر جامعه در گروه زنجیره­هایی از ………….. است. ف ۲ ص ۱۶

الف) کتابخانه                                           ب) فعالیتها

ج) ارتباطات þ                                        د) علوم و فنون

۵- کودک نخستین بار از چه طریقی با کتاب آشنا می­­شود؟ ف ۲ ص ۱۷

الف) خانواده      ب) قصه خواندن          ج) خرید کتاب            د) کتابخانه مدرسه þ

۶- در چه زمانی کتابخانه تأثیر عمیقی بر ذهن دانش­­آموز می­­گذارد؟ ف ۲ ص ۱۸

الف) پیش­دبستانی        ب) بالاتر در راهنمایی    ج) بالاتر در دبستان þ            د) بالاتر در دبیرستان

۷- کتابخانه کلاس بهتر است در کجا چیده شود؟ ف۲ ص۲۱

الف) گوشه­­ای از اتاق þ           ب) قفسه­­ای دربسته       ج) روی میز      د) کنار وسایل آموزشی

۸- ………….. کتاب پایه اصلی خدمات کتابخانه است؟ ف۲ ص ۲۲

الف) امانت دادن           ب) انتخاب þ            ج) راهنمایی               د) مطالعه

۹- در طبقه­­بندی کتابها در کانون پرورش فکری گروه سنی ب کدام است؟ ف۲ ص ۲۵

الف) ۹-۷ سالگی þ      ب) ۱۱-۱۰ سالگی        ج) ۱۲تا ۱۴ سالگی       د) ۶-۲ سالگی

۱۰- بهتر است کتابدار مدرسه چه کسی باشد؟ ف ۲ ص ۲۵

الف) مدیر                  ب) معاون                  ج) معلم þ               د) نماینده

۱۱- از وظایف کتابدار کدام گزینه درست نیست. ف۲ ص ۲۶

الف) تهیه کتابهای مفید برای دانش­­آموزان           ب) راهنمایی در انتخاب کتاب þ

ج) ثبت اسامی کتابها                                  د) تشکیل نمایشگاه کتاب

۱۲- پنجره­­ها و صندلی مطالعه طوری باید تعبیه شوند که نور از کدام سمت بر کتاب بتابد؟ ف۲ ص ۲۸

الف) پشت سر              ب) روبرو         ج) سمت چپþ          د) سمت راست

۱۳- بهترین رنگ برای دیوارهای کتابخانه کدام رنگ است؟ ص ۲۸ ف ۲

الف) سبز و آبی روشن    ب) سفید و کرم روشن و قرمز     ج) سبز روشن و تیره      د) کرم روشن و سفید þ

۱۴- در این روش فقط برای کتابخانه­­هایی را کتابهای امانتی محدود مفید است. ف۲ ص ۲۹

الف) دوبرگه­­ای             ب) چندبرگه­­ای            ج) یک­­برگه­­ای þ         د) سه­­برگه­­ای

۱۵- موضوع مشترک میان مدرسه و اولیا یا مربیان ………………. است. ف۳ ص ۳۴

الف) کودک یا نوجوان    ب) کودک        ج) نوجوان       د) همۀ موارد þ

۱۶- بهره­مندی از امکانات اولیای در جهت همکاری و نظارتهای پزشکی کدام انجمن است؟

الف) هدفهای کلی انجمن اولیا و مربیان              ب) هدفهای دفتر مرکزی انجمن اولیا و مربیان

ج) هدفهای انجمن اولیا و مربیان مدرسه þ        د) انجمن خانه و مدرسه در مدارس

۱۷- اولین گام، مهمترین اقدام و سنگ زیربنا به شمار می­­­آید که بقیه اقدامات به آن متکی در انجمن اولیا و مربیان کدام گزینه می­­باشد؟ ف ۳ ص ۳۹

الف) جلب توجه اولیاء                        ب) ایجاد تحکیم پیوند انسانی

ج) زمینه­­های تحصیلات                      د) انتخاب افراد واجد شرایط þ

۱۸- تصمیماتی که در شوراء با نظر و تأیید اکثر چه کسانی اتخاذ می­شوند باید به مرحله اجرا درآیند. ف۳ ص۴۲

الف) مدیر        ب) معاونان       ج) معلمان þ            د) منتخب معلمان

۱۹- شورای معلمان باتوجه به وجود مسائل مهم هرچند وقت تشکیل می­­شود؟ ف ۳ ص ۴۲

الف)هر ۱۵ روز یکبار یا هر ماه þ   ب) هر ۱۵ روز دوبار    ج) هر ماه سه بار          د) هر ماه

۲۰- رسیدگی به تخلفات جزء کدام انجمن می­­باشد؟ ف ۳ ص ۴۶

الف) انجمن اولیا          ب) انجمن دانش­­آموزی             ج) انجمن عمومیþ   د) انجمن زبان و ادبیات

 

کلمات کلیدی: علوم تربیتی ، علوم تربیتی چیست ، آزمون آنلاین علوم تربیتی ، آزمون چهارگزینه ای ، آزمون تستی

 

مرکز آزمون سایت

مرکز آزمون سایت

مرکز آزمون سایت

برای شرکت در ازمون‌های تستی و تشریحی به آدرس زیر مراجعه نمایید:

https://test.brcn.ir